lunes, 19 de marzo de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

 
 Que aprendí?
- Aprendí  a relacionar cada área con el método científico y saber entender y desarrollar todos sus pasos.
 
Que Hicimos ?
- Realizamos todos los pasos del método científico por medio de un proyecto que desarrollamos o hicimos con unas preguntas que la profesora nos ayudo a construir:
 Bueno primero realizamos una recolección de imágenes y creamos varias hipótesis, luego realizamos varias      entrevistas para ver los puntos de vista de las demás personas y de este modo hacer una experimentación   frente a nuestras hipótesis.
Luego hicimos un pequeño vídeo donde mostramos todo lo  anterior y volviéndolo teoría y luego en ley.
Para esta actividad nos reunimos: Angie Aguiar (yo)   Carolina Echabarria Mora
                                                   Valeria Bermudez    Yesi Bustillo
Nosotras escogimos la pregunta: ¿Como los alumnos cuidan el medio ambiente? Y entrevistamos a varias personas: una niña de preescolar Sarita  y a una señora del aseo..Se Nos presentaron varias dificultades y no pudimos colocar las entrevistas en la presentación.  

Como puedo aplicarlo?
Puedo aplicarlo realizando hipótesis y respuestas a mis dudas acerca de temas que me despierten la curiosidad y de este modo despertar mi creatividad...

Como puedo profundizar?
Puedo profundizar utilizando el método científico y sus pasos en la vida cotidiana, consultar y preguntando....

Consulta: EL MÉTODO CIENTÍFICO
Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables, secuencia estándar para formular y responder a una pregunta, pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". 
                                                                                                            

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