viernes, 23 de marzo de 2012

Construcción del Saber

Que hicimos?
-Vimos algunos vídeos de los resultados de la pregunta sobre el método científico, algunos lo hicieron sobre todas las preguntas otros solamente sobre una....




Que aprendí?
-Aprendí como abrir mi blog de otra manera.                                                                                                         -Que fuera del colegio hay un árboles de guayaba.                                                                                           -Que en el colegio se encuentran aproximadamente 5 especies de aves: Pechirrojos-Tórtolas-Gallinazo-Pechiamarillo-Picaflor-Colibrí... Etc



Como puedo profundizar?
-Puedo profundizar buscando cada día personas que me ayuden a reforzar mas mis habilidades frente al método cientifico y buscar personas que me ayuden a entender mejor de que se tratan sus pasos su importancia su utilización, aparte de eso puedo navegar en Internet en busca de mas información.


Como puedo aplicarlo?
-Puedo aplicarlo utilizando los pasos del método científico para resolver las dudas que tengo en mi vida diaria las que tienen los demas y por medio de informacion visua aprenter mas sobre este tema.



Consulta: Información visual
La informacion visual es aquella por la cual uno recibe ciertos datos de forma grafica es decir, los carteles en la ciudad son informacion visual, las publicidades en TV en cine, los afiches etc. Todo eso es información visual que vos recibís y procesas en tu cerebro mediante el ojo.
Y son muy importantes porque le impacto que causa a las personas es fuerte, por eso es un recurso muy utilizado.Pero lo que pasa hoy en dia en las ciudades es que esta información es tanta que pasa a ser contaminación visual. Esto significa que tu vista esta todo el tiempo expuesta a mucha carga informática, al haber mucha es mas dificil retenerla y te desorienta, no sabes que es lo importante y que no. Por eso cada vez las empresas invierten en que sus publicidades sean de mas impacto, para que sobresalgan ante las demás.








jueves, 22 de marzo de 2012

Collage Con Texturas


La profesora nos dio un artista antioqueño para realizar un collage con texturas sobre este.

lunes, 19 de marzo de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

 
 Que aprendí?
- Aprendí  a relacionar cada área con el método científico y saber entender y desarrollar todos sus pasos.
 
Que Hicimos ?
- Realizamos todos los pasos del método científico por medio de un proyecto que desarrollamos o hicimos con unas preguntas que la profesora nos ayudo a construir:
 Bueno primero realizamos una recolección de imágenes y creamos varias hipótesis, luego realizamos varias      entrevistas para ver los puntos de vista de las demás personas y de este modo hacer una experimentación   frente a nuestras hipótesis.
Luego hicimos un pequeño vídeo donde mostramos todo lo  anterior y volviéndolo teoría y luego en ley.
Para esta actividad nos reunimos: Angie Aguiar (yo)   Carolina Echabarria Mora
                                                   Valeria Bermudez    Yesi Bustillo
Nosotras escogimos la pregunta: ¿Como los alumnos cuidan el medio ambiente? Y entrevistamos a varias personas: una niña de preescolar Sarita  y a una señora del aseo..Se Nos presentaron varias dificultades y no pudimos colocar las entrevistas en la presentación.  

Como puedo aplicarlo?
Puedo aplicarlo realizando hipótesis y respuestas a mis dudas acerca de temas que me despierten la curiosidad y de este modo despertar mi creatividad...

Como puedo profundizar?
Puedo profundizar utilizando el método científico y sus pasos en la vida cotidiana, consultar y preguntando....

Consulta: EL MÉTODO CIENTÍFICO
Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables, secuencia estándar para formular y responder a una pregunta, pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido".